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制作这份口算主要考察孩子对数字的应变能力，快速的口算绝非跟计算器一样从左往右计算。
第一，凑整法。比如46+23+17，先算23+17=40，再算46+40=86。这种方法是加法结合律的基础运用。
第二，对冲法。比如：48+24-69+15+17 ，先算24+15=39，这样就能够跟69对冲，即69-39=30，再算48+17-30=35。那么最后的结果48+24-69+15+17=35。通过寻找相同的个位数来对冲，这样能够快速算出结果。
第2小题考察的是孩子对乘法口诀的运用。通过上个学期的学习，相信孩子们把乘法口诀已经背得滚瓜烂熟。但会背诵和会运用乘法口诀来解决问题是两回事。对于上面的题目需要充分考虑，比如（）×5＜35，我们知道7X5=35，但是这里要求是<35，那么就是6X5=30，30<35。二年级下册数学学有余数的除法，列竖式计算除法里面有一个重要的方法就是试商。熟练掌握这一类型的题目，是学好有余数的除法的基础。
二年级数学：除法的初步认识
二年级下数学有余数的除法《列竖式计算1》
二年级下数学有余数的除法《列竖式计算2》
如果家长有时间，可以陪孩子一起预习一下这一部分的内容。
视频⊙一年级下册语文
⊙一年级下册数学
⊙二年级下册数学
⊙三年级全册英语
每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。
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